历史教学模式多种多样，有传递—接受教学模式、活动—探究教学模式等，阅读下面的教学案例，指出其采用了何种教学模式，并对这一教学模式作简单的介绍。 案例： 教学内容：伟大的文艺复兴 教学准备：(1)查找与文艺复兴有关的图片资料、书籍、音像制品、艺术作品。 (2)总结相关的文学、艺术作品，摘取其精华片断。 (3)布置学生课前列出相应表格，对不同时期、不同人物的文学作品和思想进行总结。 教学步骤：(1)用幻灯片播放图片《蒙娜丽莎》，导入本节课所要讲解的内容。 (2)学生自由发言，扼要讲解所收集的资料。 (3)根据学生课前的整理，分成小组进行讨论、展示，各小组选出最全面的总结展示给大家。 (4)各小组进行比较，总结出文艺复兴时期所取得的辉煌成就。 (5)教师归纳总结。