题目内容

（）提出了差距评价模式

A. 普罗沃斯
B. 斯克里文
C. 斯塔克
D. 泰勒

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科学安排学前儿童运动量应遵循的原则是（）

A. 以大运动量为主
B. 适量的运动负荷原则
C. 由大到小
D. 高难度

在教育过程中，教师发挥主导作用，幼儿处于主体地位的是（）

A. 主客体关系
B. 互主体关系
C. 动态主体关系
D. 主导主体关系

区域活动一定要遵循不同年龄段儿童的学习和游戏特点来安排和组织（）

幼儿游戏的教育作用有哪些（）

A. 游戏能促进幼儿身体的发展
B. 游戏能促进幼儿智力和语言的发展
C. 游戏能促进幼儿良好情感的发展
D. 游戏能促进幼儿社会性的发展