A. 以大运动量为主 B. 适量的运动负荷原则 C. 由大到小 D. 高难度
A. 主客体关系 B. 互主体关系 C. 动态主体关系 D. 主导主体关系
A. 游戏能促进幼儿身体的发展 B. 游戏能促进幼儿智力和语言的发展 C. 游戏能促进幼儿良好情感的发展 D. 游戏能促进幼儿社会性的发展