区域活动一定要遵循不同年龄段儿童的学习和游戏特点来安排和组织（）
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幼儿游戏的教育作用有哪些（）
A. 游戏能促进幼儿身体的发展
B. 游戏能促进幼儿智力和语言的发展
C. 游戏能促进幼儿良好情感的发展
D. 游戏能促进幼儿社会性的发展
美不能离开人类社会，不能离开人，所以，离开了人，美就不存在（）
在幼儿园里，根据教学的需要，也可以进行一些适当的考试（）
下列关于认知、智力、能力、知识的关系，描述无误的是（）
A. 知识通过认知活动而获得
B. 知识一经获得，又可以促进新的认知活动的顺利进行
C. 知识是人对事物的认识和经验的总和，包括自然知识和社会知识两大类
D. 知识越多，智力越好；智力越好，能力越强
E. 智力高的幼儿接受能力强，掌握的知识也就越多
F. 知识丰富的幼儿，智力发展比较好G．掌握知识、技能必须以一定能力为前提H．知识、技能的掌握又有助于能力的提高
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