题目内容

文化发展与教学内容变化发展的关系是（）

A. 二者没有直接关系
B. 一致的，同步的
C. 文化发展先行，教育内容变化在后
D. 教学内容变化先行，文化发展在后

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提出“教学具有教育性”观点的是（）

A. 夸美纽斯
B. 凯洛夫
C. 赫尔巴特
D. 杜威

马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则

A. 疏导
B. 因材施教
C. 导向性
D. 尊重学生与严格要求相结合

课的类型是由（）决定的

A. 教师备课时
B. 课的任务
C. 学生的学习过程
D. 教学的阶段性

在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高学生分析问题与解决问题的能力。这条教学原则是（）

A. 理论联系实际原则
B. 系统性原则
C. 启发性原则
D. 量力性原则