马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则
A. 疏导
B. 因材施教
C. 导向性
D. 尊重学生与严格要求相结合
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课的类型是由（）决定的
A. 教师备课时
B. 课的任务
C. 学生的学习过程
D. 教学的阶段性
在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高学生分析问题与解决问题的能力。这条教学原则是（）
A. 理论联系实际原则
B. 系统性原则
C. 启发性原则
D. 量力性原则
教师教学以年龄较大的学生为主，然后再由他们中的优秀学生去教年幼的或学习较差的学生，这种教学组织形式是（）
A. 个别教学制
B. 班级授课制
C. 贝尔—兰卡斯特制
D. 道尔顿制
《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪些原则与其在思想上是一致的（）
A. 启发性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
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