13.学前儿童数学集体教学活动的命名要贴合活动的内容，“学习4的加法”、“认识5的组成”这种命名方式属于（ ）。
A. 学术化命名
B. 情境化命名
C. 生活化命名
D. 游戏化命名
12.（ ）是指将图片上的物体与其相关的物体、形状或数字等用线联系起来进行比较，它属于（ ）。
A. 并列比较 非对应比较
B. 连线比较 对应比较
C. 重叠比较 对应比较
D. 变式比较 非对应比较
11.（ ）是指学前儿童亲手操作数学材料，在与材料互动的过程中探索和学习，从而获取数学经验、知识和技能的方法，是学前儿童学习数学的基本方法。
A. 观察法
B. 探索法
C. 操作法
D. 探索性操作
10.（ ）是儿童最早的科学教育环境。
A. 幼儿园
B. 社会
C. 学校
D. 家庭
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