17（）把自己的教学思想建立在直观原理的基础上，把直观原则视为教学的金科玉律，他认为在感觉中没有过的东西，在理智中也不会有，认为教学不应从事物的语言说明开始，而应从对事物的观察开始
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 福禄贝尔
D. 第斯多惠
下列不属于教学系统设计应用的三个不同层次的是（）
A. 以“产品”为中心的层次
B. 以“课堂”为中心的层次
C. 以“系统”为中心的层次
D. 以“学生”为中心的层次
.当一个人用画图表、线路图等形式表征问题时，表明他处于解决问题的（）
A. 发现问题阶段
B. 理解问题阶段
C. 提出假设阶段
D. 验证假设阶段
下列关于要素主义课程理论的说法，错误的是（）
A. 课程的目的在于促进学生感性的发展
B. 以“人类共同文化要素”作为课程内容
C. 强调学科课程和教材的逻辑组织
D. 制定严格的学业成绩评价标准
微信支付 
支付宝支付