题目内容

评价教师专业性的核心因素是( )

A. 教师的专业理想
B. 教师的专业知识
C. 教师的专业能力
D. 教师的专业自我

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教师所具有的教育学科方面的知识是指( )

A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 实践性知识
D. 价值性知识

教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识及与之相关的知识是指( )

A. 专业理想
B. 专业情操
C. 专业性向
D. 专业自我

教师专业发展的一个关键期是( )

A. “虚拟关注”阶段
B. “生存关注”阶段
C. “任务关注”阶段
D. “自我更新关注”阶段

学生在教育过程中的地位( )

A. 既是教育的客体,又是认识发展的主体
B. 是教育的客体
C. 是认识的主体
D. 是学习的主人