卢梭曾说过“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里就全变坏了”。这句话出自卢梭的代表作()
A. 《教育漫话》
B. 《康德论教育》
C. 《大教学论》
D. 《爱弥儿》
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精神分析学派创始人弗洛伊德认为,人的性本能是最基本的自然本能,是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()的观点
A. 环境决定论
B. 遗传决定论
C. 多因素论
D. 综合论
倡导自然教育观,认为教育的任务应该使儿童 “归于自然”的教育家是()
A. 裴斯泰洛齐
B. 卢梭
C. 康德
D. 洛克
认为教师是“太阳底下最光辉的职业”的教育家是()
A. 夸美纽斯
B. 凯洛夫
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫
教育要掌握和利用人的发展成熟机制,抓住发展的关键期,不失时机地采取有效措施,促进学生健康发展,这是人的身心发展()的要求
A. 差异性
B. 不平衡性
C. 顺序性
D. 阶段性