倡导自然教育观,认为教育的任务应该使儿童 “归于自然”的教育家是()
A. 裴斯泰洛齐
B. 卢梭
C. 康德
D. 洛克
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认为教师是“太阳底下最光辉的职业”的教育家是()
A. 夸美纽斯
B. 凯洛夫
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫
教育要掌握和利用人的发展成熟机制,抓住发展的关键期,不失时机地采取有效措施,促进学生健康发展,这是人的身心发展()的要求
A. 差异性
B. 不平衡性
C. 顺序性
D. 阶段性
以下不属于教育相对独立性主要表现的是()
A. 教育具有继承性
B. 教育要受其他社会意识形态的影响
C. 教育具有历史性
D. 教育与社会政治经济发展不平衡
以下不属于教育的基本要素的是()
A. 教育影响
B. 教学环境
C. 教育者
D. 受教育者