教育要掌握和利用人的发展成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生健康发展，这是人的身心发展（）的要求
A. 差异性
B. 不平衡性
C. 顺序性
D. 阶段性
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以下不属于教育相对独立性主要表现的是（）
A. 教育具有继承性
B. 教育要受其他社会意识形态的影响
C. 教育具有历史性
D. 教育与社会政治经济发展不平衡
以下不属于教育的基本要素的是（）
A. 教育影响
B. 教学环境
C. 教育者
D. 受教育者
下列属于教育影响的是（）
A. 教育内容
B. 社会风气
C. 教育者
D. 受教育者
关于个体身心发展的动因，“白板说”的观点属于（）
A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 多因素论
D. 能动论
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