强化师德考核结果的运用，师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并取消在教师（）等方面的资格。
A. 职称评聘
B. 推优评先
C. 表彰奖励
D. 科研和人才项目申请
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发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用，及时将考核发现的问题向教师反馈，并采取（）举措帮助教师提高认识、加强整改。
A. 目的性
B. 创造性
C. 针对性
D. 灵活性
可引起肝脏损害的因素有（）
A. 酮康唑
B. 链霉素
C. 氨苯砜
D. 5-氟脲嘧啶
E. 维生素A
落实师德第一标准。将师德考核摆在教师考核的首要位置，坚持多主体多元评价，以事实为依据，定性与定量相结合，提高评价的（），全面客观评价教师的师德表现。
A. 系统性
B. 科学性
C. 实效性
D. 确定性
严格规范教师聘用，将（）和师德要求纳入教师聘用合同。
A. 思想理论
B. 哲学理论
C. 政治理论
D. 思想政治
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