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落实师德第一标准。将师德考核摆在教师考核的首要位置,坚持多主体多元评价,以事实为依据,定性与定量相结合,提高评价的(),全面客观评价教师的师德表现。

A. 系统性
B. 科学性
C. 实效性
D. 确定性

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严格规范教师聘用,将()和师德要求纳入教师聘用合同。

A. 思想理论
B. 哲学理论
C. 政治理论
D. 思想政治

建立科学完备的标准、程序,坚决避免教师招聘引进中的()等倾向。

A. 唯分数
B. 唯论文
C. 唯文凭
D. 唯职称
E. 唯帽子

强化纪律建设,全面梳理教师在课堂教学、()等方面的纪律要求,依法依规健全规范体系,开展系统化、常态化宣传教育。

A. 关爱学生
B. 师生关系
C. 学术研究
D. 社会活动

以学习《中华人民共和国教师法》、新时代教师职业行为十项准则系列文件等为重点,提高全体教师的(),提升依法执教、规范执教能力。

A. 价值取向
B. 法治素养
C. 规则意识
D. 规范知识

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