前运算阶段儿童思维的基本特点不包括()。
A. 相对具体性
B. 可逆性
C. 刻板性
D. 自我中心性
给幼儿呈现不同排列的纽扣，问“上下两排纽扣数量哪排多多”，幼儿回答下排多，说明了
A. 幼儿没有获得数量守恒概念
B. 幼儿获得“客体永久性”概念
C. 幼儿的思维具有自我中心的特点
D. 幼儿以表象思维为主
幼儿初期儿童的主要记忆形式是()。
A. 有意识记
B. 无意识记
C. 内隐记忆本
D. 长时记忆
儿童记忆发展的质变的标志是（）
A. 有意识记的出现
B. 元记忆的形成
C. 记忆策略的自觉运用
D. 语词记忆占主导
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