下列属于知识的负迁移的是
A. 一种学习使另一学习具有了良好的心理准备状态
B. 一种学习使另一学习所需时间或所需练习次增加
C. 一种学习使另一学习活动所需时间或练习次数减少
D. 已经具有的知识经验使学习者顺利地解决了面临的问题
下列不属于直观动作思维的是
A. 在动手重新布置房间之前，我们会先利用头脑中各种装饰物和家具的形象考虑如何进行摆设，形成多种方案，再选择最佳方案
B. 4岁前儿童只能在动作中思考问题
C. 聋哑人通过手势交往
D. 教室的多媒体投影仪坏了，技术人员一边检查相关部件，一边思索损坏原因，最后排除故障
下列不属于吉尔福特认为发散思维所拥有的特点是
A. 概括性
B. 流畅性
C. 独特性
D. 变通性
关于发散思维的独特性，下列说法错误的是
A. 指对问题提出超乎寻常的、新颖的、独特的见解，即以前所未有的新观点、新角度去反映事物
B. 它最能代表发散思维的本质，是最高层次的发散特征
C. 表现为发散的“新异”、“独到”
D. 指思考方式变化多端，思维产品的种类不拘一格，能举一反三，触类旁通，随机应变，思维不受定势束缚，能产生多种多样的新观点
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