题目内容

1980年代末和1990年代，学校效能研究主要面临的问题是( )。

A. 统计分析方法及研究样本大小的挑战
B. 研究方法多样化及研究结论重复验证的挑战
C. 全面的概念挑战
D. 学校效果研究的结论能否同样应用到不同的社会和种族中的挑战

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A. 决策群体中如果存在权力之争，将会降低决策效率，还可能由于不同意见的冲突与制约，大大削弱决策的有效性
B. 一般而言，在常规性问题上个人决策效率较高而且有利于决策者负起责任
C. 个人经验越丰富就越有利于决策
D. 在复杂问题上，集体决策可减少失误

A. 考虑了不同层次的随机误差和变量信息，其标准误差估计、区间估计和假设检验更加准确和有效
B. 可以通过计算不同水平变异在总变异中所占的比率来确定不同水平对因变量的影响程度
C. 可以分析重复测量的数据，即将测试个体看作第一水平，将测量看作第二水平
D. 可以分析离散型的数据资料

A. 落实和执行上级的指示
B. 使学校教职工获得更好的福利待遇
C. 满足学生家长的要求
D. 调动教师和学生的两个积极性

A. 德鲁克
B. 班杜拉
C. 泰勒
D. 法约尔