方老师工作勤奋， 为人直爽， 教学能力也很强， 但经常和同事发生矛盾冲突， 甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。 方老师应该（ ） 。
A. 不予理睬， 只需关注教学质量
B. 反思自我， 加强与同事的沟通
C. 无须改变， 继续保持独特个性
D. 避免冲突， 减少与同事的来往
毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说： “你是我二十年前的先生， 你现在仍然是我的先生， 你将来必定还是我的先生。 ” 这说明教师对学生的影响具有（ ） 。
A. 层次性
B. 自觉性
C. 深远性
D. 规范性
蒋老师的亲戚开办了一家培训公司， 希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班， 或者提供班上学生的联系方式。 面对这种情况， 蒋老师应该（ ） 。
A. 推荐学生参加辅导班， 促进学生全面发展
B. 坚决拒绝亲戚的请求， 并说明自己的理由
C. 提供学生的联系方式， 同时推荐学生参加辅导班
D. 仅提供学生的联系方式， 不推荐学生参加辅导班
关于班主任， 下列说法不正确的是（ ） 。
A. 教师担任一个班级的班主任， 时间一般应该连续一学期以上
B. 班主任津贴纳入绩效工资管理， 在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C. 教师初次担任班主任应该受岗前培训， 符合选聘条件后学校方可聘用
D. 合理安排班主任的课时工作量， 按当地教师标准课时工作量的一半计入
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