题目内容

新课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和（）的依据。

A. 考试命题
B. 教学目标
C. 教学标准
D. 钻研教材

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

教师在钻研教材过程中不仅要以教学组织者的身份去研究教材，而且还需要以教材编写者、教材学习者的身份去研究教材，这种思维属于（）。

A. 创造思维
B. 拓展思维
C. 解剖思维
D. 模拟思维

教师的非语言行为能使语言表达更明白、易懂，补充了文字表达的未尽之意，帮助学生理解那些“只可意会不可言传”的东西说的是教学非语言艺术的哪一个功能（）。

A. 替代功能
B. 辅助功能
C. 调控功能
D. 提高教学效率

教师的同一非语言行为可表达多种含义，同一含义也可通过多种非语言行为表达。这体现了教学非语言艺术的（）特性。

A. 教育性
B. 多样性
C. 真实性
D. 差异性

下列哪一项不属于教学非语言艺术的功能（）。

A. 提高教学效率
B. 替代功能
C. 情感交流
D. 辅助性