题目内容

材料三:初二学生邝某是一位超级足球爱好者,把头发都剃成足球的形状。第二天来学校上课被班主任看见,老师对他说:“你的发型太怪异,回去重新剪剪,恢复正常再来上课,顺便让你的父母来学校一趟”。第二天邝某的外婆带着剪成光头的邝某来到学校,老师说哪有学生光头来教室的,不许其上课。外婆只好找校方商量可否戴帽子上课,校方以光头影响学校的形象为由,要求邝某等头发长长了再来学校。家长为了让邝某学习,遂找到教育局领导反映情况。教育局要求准许邝某上课,回校后认真检讨自己的错误。 从学生认识活动的方式看,教学过程有以下两种学习的基本形态______。

A. 启发式
B. 探究式
C. 创新式
D. 接受式

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学校开展心理健康教育的根本目的在于______。

A. 矫正少数学生存在的缺陷
B. 为全体学生的健康发展提供服务
C. 预防可能出现的问题
D. 对少数学生存在的问题进行早期干预

教师给学生上课时,问学生:“请你说说橡皮有哪些用途”这样的问题能训练学生的______思维。

A. 集中
B. 辐合
C. 求同
D. 求异

学生阅读时常使用划重点线的策略,这是利用了知觉的______特性。

A. 选择性
B. 理解性
C. 整体性
D. 恒常性

现代教育的公共性体现在哪些方面

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