《论语·公冶长》：“赐也何敢望回？回也问一以知二。”这体现了学习中的（）
A. 定势现象
B. 迁移现象
C. 记忆现象
D. 创造性
教师职业的特点包括（）
A. 教师职业具有任务的全面性和艰巨性
B. 教师职业具有工作方式的个体性和独立性
C. 教师职业具有工作对象的主体性、多样性和发展性
D. 教师职业具有工作价值的迟效性和直接性
随着我国信息技术发展，知识更新速度加快，所有教师都需要努力学习新的知识，不断接受培训，促进专业发展，跟上时代发展的步伐。下列属于入职后的教师专业发展途径的有（）
A. 新教师的入职辅导
B. 教师的在职培训
C. 教师专业发展学校
D. 教师的自我教育
根据韦纳的归因理论，能力属于外控、不稳定的归因（）
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