题目内容

下列选项中，教师的做法恰当的一项是（）

A. 对学生一视同仁，一样要求
B. 辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C. 在学生之间进行横向的比较与学习
D. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

很多音乐家在少年时代就崭露头角，写下脍炙人口的作品，但相比于他们的音乐成就，其他的能力并没有很突出，这表明（）

A. 儿童身心发展具有随机性
B. 儿童身心发展具有互补性
C. 儿童身心发展具有阶段性
D. 儿童身心发展具有不均衡性

某学校本着“一切为了学生的发展”的宗旨，以“启蒙立志，张扬个性”为目标，在高质量完成国家规定课程的同时，开发了一系列校本课程，增加了许多诸如计算机编程大赛、环湖接力赛、美术展等课外活动，这符合实施素质教育中（）的基本要求

A. 面向全体
B. 促进学生全面发展
C. 促进学生创新精神和实践能力的培养
D. 发展学生的主动精神

孙老师给小华写下了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够很好地运用循环小数简便识记，等级定为优秀。”关于孙老师的做法以下说法不正确的是（）

A. 孙老师以分数作为评价标准
B. 孙老师关注学生知识的掌握
C. 孙老师关注学生的学业水平
D. 孙老师关注学生的学习效果

在对学生的教育中遵循“教也者，长善而救其失者也”，是因为学生发展具有（）

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不均衡性
D. 个别差异性