某学校本着“一切为了学生的发展”的宗旨,以“启蒙立志,张扬个性”为目标,在高质量完成国家规定课程的同时,开发了一系列校本课程,增加了许多诸如计算机编程大赛、环湖接力赛、美术展等课外活动,这符合实施素质教育中()的基本要求
A. 面向全体
B. 促进学生全面发展
C. 促进学生创新精神和实践能力的培养
D. 发展学生的主动精神
查看答案
孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够很好地运用循环小数简便识记,等级定为优秀。”关于孙老师的做法以下说法不正确的是()
A. 孙老师以分数作为评价标准
B. 孙老师关注学生知识的掌握
C. 孙老师关注学生的学业水平
D. 孙老师关注学生的学习效果
在对学生的教育中遵循“教也者,长善而救其失者也”,是因为学生发展具有()
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不均衡性
D. 个别差异性
小学生田小花成绩很优秀,在智商测试中也得到了高分数。父母对她给予厚望,请了研究生给她补课,还要求她提前学习中学的课程,希望她跳级,在15岁之前考上重点大学。最近小花越来越觉得力不从心。父母的做法忽视了()
A. 个体身心发展的互补性
B. 个体身心发展的顺序性
C. 个体身心发展的个别差异性
D. 个体身心发展的不均衡性
某小学六年级把初中一年级的知识作为主要教学内容,这种做法有违()
A. 学生身心发展的稳定性
B. 学生身心发展的个别差异性
C. 学生身心发展的互补性
D. 学生身心发展的顺序性