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()的关系是各种教育关系中最基本的关系。

A. 教师与家长
B. 教师与教师
C. 教师与学生
D. 学生与学生

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教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。

A. 对
B. 错

义务教育最本质的特点是免费性。

A. 对
B. 错

班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。

A. 对
B. 错

学习是由反复经验引起的,但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。

A. 对
B. 错

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