学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。
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苏联著名生理学家（）用高级神经活动类型来解释人的气质差异。
教育目的是教育活动的核心部分，它不仅对个人产生影响，而且对社会也产生影响。
A. 对
B. 错
机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）
A. 学生是否理解学习材料
B. 学生是否主动学习
C. 要学习的主要内容是主动呈现还是由学生发现
D. 学习的目的是解决问题还是获得知识
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话体现的课程理念是（）
A. 关注学生对知识的获取
B. 关注学生的情感生活和情感体验
C. 关注学生的健康成长
D. 关注学生的道德生活和人际交往
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