()所研究的是学生如何习得外语知识、技能和发展智能的心理过程、心理机制及其发展规律。
A. 语言学
B. 教育学
C. 外语教学心理学
D. 心理语言学
多媒体辅助外语教学有哪些特点()。
A. 信息媒体的多样性，有利于知识的获取与保持。
B. 学习过程的互动性，有利于培养学生的自主学习能力。
C. 信息处理的集成性，有利于培养学生的综合语言应用能力。
D. 学习模式的多元化，有利于激发学生的学习兴趣。
多媒体是一种将()等媒体集成在一起，利用计算机将其数字化后表现出来，使我们能以更加自然、更加“人类化”的方式使用信息。
A. 文字
B. 图像
C. 声音
D. 视频
CAI是在()的基础上发展起来的。
A. 教学机器
B. 教学软件
C. 程序教学
D. 引导教学
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