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()所研究的是学生如何习得外语知识、技能和发展智能的心理过程、心理机制及其发展规律。

A. 语言学
B. 教育学
C. 外语教学心理学
D. 心理语言学

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多媒体辅助外语教学有哪些特点()。

A. 信息媒体的多样性,有利于知识的获取与保持。
B. 学习过程的互动性,有利于培养学生的自主学习能力。
C. 信息处理的集成性,有利于培养学生的综合语言应用能力。
D. 学习模式的多元化,有利于激发学生的学习兴趣。

多媒体是一种将()等媒体集成在一起,利用计算机将其数字化后表现出来,使我们能以更加自然、更加“人类化”的方式使用信息。

A. 文字
B. 图像
C. 声音
D. 视频

CAI是在()的基础上发展起来的。

A. 教学机器
B. 教学软件
C. 程序教学
D. 引导教学

行为主义学习理论将学习行为分为哪两类()。

A. 操作学习
B. 主动学习
C. 反射学习
D. 主导学习

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