口语交际应关注的内容有（)
A. 关注教材的内容点
B. 关注社会重大节日点
C. 关注学生疑难困惑点
D. 关注校园社会生活热点
语文练习设计的途径有（)
A. 以目标为主线，以生活为资源
B. 以教师为主导，以学生为合作者
C. 以书面练习为主，以口头练习为辅
D. 以学生为主导，以教师为合作者
E. 以书面练习为辅，以口头练习为主
F. 以“双基”为核心，以教材为平台
朗读指导的方法有（)
A. 理解作品，把握基调
B. 品词析句，抓住关键
C. 引导想象，再现情境
D. 引读、范读，指明方向
汉语拼音教学的常用方法有（)
A. 儿歌与顺口溜
B. 比较法
C. 情境图
D. 示范与模仿
E. 情境故事
F. 游戏创编激趣
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