在一学期结束后，对评价对象的学习状况进行测验，这种测验叫做（）
A. 形成性测验
B. 描述性测验
C. 总结性测验
D. 诊断性测验
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命题也就是我们通常所说的规则、原理、原则，它表示的是概念之间的关系、反映的是不同对象之间的本质联系和内在规律。
A. 对
B. 错
苏霍姆林斯基说：“教育的技巧并不在于能预见到课上的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。”这说明教师的劳动具有（）。
A. 创造性
B. 复杂性
C. 示范性
D. 延续性
教育评价要找出学生的优点，发现学生的潜能，同时进行排名评比。
A. 对
B. 错
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断属于学习动机理论之中的（）。
A. 首因效应
B. 自我归因
C. 自我效能感
D. 成就目标
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