题目内容

课程设计的理论模式中的目标模式代表有（)。

A. 比特
B. 塔巴
C. 惠勒
D. 索托

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课程内容的构成要素包括（)。

A. 科学知识
B. 社会生活经验
C. 学习活动
D. 学校活动

以下哪项属于现代课程中学生学习方式？（)

A. 主动参与的接受式学习
B. 主动参与的探究式学习
C. 被动参与的接受式学习
D. 被动参与的探究式学习

课程实施的主体包括（)。

A. 校长
B. 教师
C. 学生
D. 家长

博比特课程开发的方法――活动分析包括（)。

A. 人类经验的分析
B. 课程目标的获得
C. 课程目标的选择
D. 教育计划的确定