题目内容

由学生自身之外的诱因转化而来的动机,如教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉,或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育运动活动的动机,为()。

A. 内部动机
B. 外部动机
C. 生物性动机
D. 社会性动机

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为了在体育活动中与同伴接近、交往,得到认同、发展友谊,追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉,满足个体的社会性需要,而参加体育活动的动机,属于()。

A. 内部动机
B. 外部动机
C. 生物性动机
D. 社会性动机

为了获得刺激、眩晕、运动欣快感觉和宣泄身心能量,满足个体的生理性需要,而参加体育活动的动机,属于()。

A. 内部动机
B. 外部动机
C. 生物性动机
D. 社会性动机

学生参与体育运动活动持续的时间有长、有短。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能造成的。

A. 发动
B. 选择
C. 强化
D. 维持

学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能造成的。

A. 发动
B. 选择
C. 强化
D. 维持