题目内容

下面哪个不属于教学应变艺术的特征（）。

A. 应变性
B. 创造性
C. 启迪性
D. 晓喻性

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教师要善于针对具体问题，采取多种方法，处理偶发事件。比如对一些需要有充裕时间去考虑的问题，采取（）效果方法较好。

A. 趁热加工
B. 冷却处理
C. 暗示方法
D. 共同讨论

下列哪一个不是教学幽默艺术的本质体现（）。

A. 寓庄于谐
B. 形神兼备
C. 知情交融
D. 追求开心

下列哪一个不是教学幽默艺术运用的方法和技巧（）。

A. 刻意曲解法
B. 直落反差法
C. 刻意精细法
D. 轻言拨重法

“寄深于浅，寄厚于轻，寄劲于婉，寄直于曲，寄实于虚”体现了教学幽默艺术具有（）。

A. 情趣性
B. 愉悦性
C. 含蓄性
D. 启迪性