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[案例四十五] 女性,61岁,汉族,工人,已婚。主诉“失眠20年,加重2个月”入院。患者于20年前生气出现夜眠差,每晚睡眠3~4个小时,主要表现为人睡难、多梦、早醒,白天感困乏。发病3个月后来院治疗,服用地西泮5~10mg/d,阿米替林5mg/d等药物治疗,睡眠比较满意,10余天出院。以后每当睡眠差时就服用地西泮5~10mg,好转时停药。2年前换用艾司唑仑1~2mg/d,睡眠正常。2个月前因生气病情反复自服氯硝西泮6~8mg/d,仍觉睡眠表浅而就诊。 治疗失眠症一般选择半衰期短、副作用和依赖性较少的抗焦虑、镇静催眠药物,疗程最好为

A. 1周以内
B. 1~2周
C. 3~4周
D. 2~4周
E. 4~6周
F. 1~3个月

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已知一对外啮合渐开线标准直齿圆柱齿轮传动,其参数为:齿数z1=18,z2=54,分度圆压力角α=20°,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25,小齿轮1的齿顶圆直径da1=100mm。试求:模数m、分度圆直径d、基圆直径db、标准中心距a及传动比i12。

[案例四十二] 男,15岁,学生。自幼活动多,会从摇篮或小车里向外爬。稍大时,看书看不了几页就把书扔掉,经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后,上课时小动作不停,喜欢插嘴,干扰老师讲课,扰乱课堂秩序,经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人,常与同学发生争吵或打架。六年级以来更为明显,常无故旷课,与社会上的“小混混”欺负低年级的同学,向他们要钱,不给则拳打脚踢,向家长说谎,偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉,并与个别女同学厮混在一起,家长无法管理送其来院。 临床上用于评定儿童行为的量表常用的有

A. Conners儿童行为量表
B. Rutter儿童行为问卷
C. MMPI
D. Scl-90
EPQ
F. IQ

[案例四十一] 患儿,男,9岁。以“自幼活动过度,冲动,难以管理1年”为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬,老师管理困难,常主动与小朋友挑事,追逐打闹,摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课,胡乱插话,扰乱课堂秩序。 根据病史,该患儿的临床表现有哪些

A. 需要静坐的场合难以安静
B. 学习困难,成绩差
C. 经常插话,扰乱课堂秩序
D. 活动过度,容易冲动
E. 动作笨拙,协调性差
F. 粗心大意,常常有始无终

我国已经形成了一个交易场所多层次、交易品种多样化和交易机制多元化的金融市场体系.

A. 对
B. 错

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