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教学是教师有目的______地积极引导学生主动掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力与体力，并形成一定的思想品德和良好的个性品质，促进身心全面发展的教育活动。

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社会本位价值取向教育目的由社会的需要决定，培养社会所需要的人就是教育所要追求的______目的。

学科课程能最大限度地保持知识的_和连贯性，能以最简约有效的形式将人类千百年来积累的知识有效地传授给下一代，易教易学，易于_修订，也易于考核。

一般认为，_____制在我国正式实行是在清朝末年。

活动课程是以儿童的兴趣、需要和能力为基础，打破学科______的界限，通过儿童自己组织的一系列活动而实施的课程。