题目内容

幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和()四个层次。

A. 用自己的语言概括作品的内容
B. 创造性想象和语言表述
C. 学习作品中的优美词句
D. 分析作品内涵

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根据凭借物的不同，幼儿园进述活动可分为实物讲述、看图讲述和()。

A. 叙事性讲述
B. 描述性讲述
C. 情景表演讲述
D. 议论性讲述

在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和()两方面进行评价。

A. 独特见解
B. 口语表达行为
C. 创造性表现
D. 注意力

()主要是指一些教师充分利用生活环节，给儿童提供的自由宽松的语言交际环境。

A. 日常语言教育活动
B. 基本语言教育活动
C. 谈话活动
D. 讲述活动

幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。

A. 谈话活动
B. 听说游戏活动
C. 讲述活动
D. 文学活动