生活中的所有事与物都是可能的课程资源，且一定都能成为现实的课程资源。
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国家推进教育信息化，加快教育信息基础设施建设，利用信息技术促进优质教育资源普及共享，提高教育教学水平和教育管理水平。
A. 对
B. 错
虽然师生关系具有不同的性质和类型，但是其调节方式都是相同的。
A. 对
B. 错
教师专门的教育素养中，（）要求教师善于从事各种教育教学活动，成为教育方面的“临床专家”，能够像医生那样进行“分析”“诊断”“假设”“开处方”，解决教育教学中的各种问题。
A. 教育理论素养
B. 教育能力素养
C. 教育研究素养
D. 文化素养
“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产。”这一认识主要表明现代教育具有（）的特征。
A. 科学性
B. 价值性
C. 生产性
D. 未来性
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