教师专门的教育素养中，（）要求教师善于从事各种教育教学活动，成为教育方面的“临床专家”，能够像医生那样进行“分析”“诊断”“假设”“开处方”，解决教育教学中的各种问题。
A. 教育理论素养
B. 教育能力素养
C. 教育研究素养
D. 文化素养
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“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产。”这一认识主要表明现代教育具有（）的特征。
A. 科学性
B. 价值性
C. 生产性
D. 未来性
对学生学习情况进行检查，常用的方法是（）
A. 测验、测量和评价
B. 测验、测量和考试
C. 诊断、测量和评价
D. 诊断、考试和评价
迁移与教学是相辅相成的辩证关系，下列因素中不属于影响迁移的主要因素是（）
A. 学习材料的相似性
B. 原有认知结构
C. 学习的心向与定势
D. 教学质量
进行课程管理时，应强化课程意识，提高学校课程建设与管理的功能，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构。
A. 对
B. 错
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