某学校设立活动室,学生在里面可以通过摔打假人排解心理压力。这种调整情绪的方法是()
A. 宣泄
B. 转移
C. 升华
D. 补偿
案例分析题小刚是某高中三年级的学生,学习成绩中等,对自己的自信心不强。马上面临高考,当家长问他考什么学校和专业时,他总是躲躲闪闪,支支吾吾,说不清楚。由于他没有形成正确的自我认识,没有明确的理想和目标,总是抱着“走一步看一步”的想法。实际上,他内心感到很茫然,不知道自己是个什么样的人,也不知道自己将来从事什么职业以及未来在社会上承担什么角色。 请结合案例背景,指出教师应如何帮助他走出困境。
教师劳动的复杂性主要表现为()
A. 劳动对象的差异性和变化性
B. 劳动目标和任务是复杂的
C. 劳动方式是复杂的
D. 劳动途径的个体化