A. 正确选择直观教具和现代化教学手段 B. 直观要与讲解相结合 C. 重视运用语言直观 D. 防止直观的不当与滥用
A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 区分度
A. 掌握学习理论 B. 发现教学理论 C. 发展教学理论 D. 先行组织者教学理论
A. 学生评价、教师评价和学校评价 B. 自我评价和外来评价 C. 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 D. 量性评价和质性评价
A. 个别教学制 B. 班级授课制 C. 分组教学制 D. 道尔顿制