题目内容

根据实施功能的不同，可把教学评价分为（）

A. 学生评价、教师评价和学校评价
B. 自我评价和外来评价
C. 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
D. 量性评价和质性评价

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我国中小学课堂教学的主要形式是（）

A. 个别教学制
B. 班级授课制
C. 分组教学制
D. 道尔顿制

教师根据教学目的和要求，组织学生进行实地考察、研究，使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法是（）

A. 参观法
B. 演示法
C. 实验法
D. 讲授法

教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）

A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 实验法

“欲速则不达”所体现的教育原则（）

A. 启发性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 知行统一原则