场独型的人（）
A. 善于抽象思维
B. 对自然科学知识更感兴趣
C. 对社会定向的知识更感兴趣
D. 依据内在标准加工信息
程序性知识学习主要由三个阶段构成，即（）
A. 记忆阶段
B. 陈述性阶段
C. 联合阶段
D. 自动化阶段
联结派学习理论认为（）
A. 学习是在刺激与反应之间建立联结
B. 强化在学习中起着重要作用
C. 认知结构是学习的基础
D. 习惯是反复练习与强化的结果
下列教育家与其教育思想的对应，正确的有（）
A. 孔子—“不愤不启，不悱不发”
B. 蔡元培—“关注乡村平民教育”
C. 苏格拉底—“美德就是知识的命题”
D. 洛克—“教育的目的在于培养绅士”
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