题目内容

课程与教学是各自独立的部分。

A. 对
B. 错

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当课程与教学的价值取向定位于“解放兴趣”的时候，教师和学生就不再只是既定课程计划的实施者，而是课程开发者与教学设计者。

A. 对
B. 错

赞科夫认为教学应着眼于学生的“特殊发展”。

A. 对
B. 错

教育目的、培养目标与教学目标之间是依次包含关系。

A. 对
B. 错

分科课程是一种多学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性和一门学科的逻辑体系的完整性。

A. 对
B. 错