题目内容

分科课程是一种多学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性和一门学科的逻辑体系的完整性。

A. 对
B. 错

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发现教学就是启发式的有意义教学。

A. 对
B. 错

“行为目标”体现了科学的教育价值观。

A. 对
B. 错

经验课程排斥逻辑经验的教育价值。

A. 对
B. 错

学科课程是必修课程。

A. 对
B. 错