题目内容

运用小组工作方法，可以产生的成效有（）

A. 促进人际交往、运用团体动力
B. 向组员赋权
C. 促进经验分享和经验选择
D. 带来的转变更为持久
E. 在时间和人力资源等方面更经济

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社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力，每次小组活动结束时，小玲会让每个孩子举起印有笑脸或哭脸卡通头像的牌子，表达自己对本次小组活动感受。社会工作者设计这个环节的目的是（）

A. 促进组员互动
B. 促成组员合作
C. 发展组员分工
D. 进行组员评估

在一次小组活动中，一位组员诉说了自己在经历许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解，并说：“在过去的两年里，您经历了许多痛苦，失业了，又离婚了，我能体会您的心情。”社会工作者的上述回应中，采用与组员沟通的技巧是（）

A. 交流信息
B. 适当帮助梳理
C. 积极回应
D. 适当自我表露

社会工作者小王在带领小组的过程中，请某位组员交流自己的个人经验。在仔细聆听了组员的叙述后，社会工作者对他的阐述表达了认同和鼓励，并进行了简明扼要的点评和概括。在此过程中，小王运用了小组工作中（）的技巧

A. 主持小组讨论
B. 与组员沟通
C. 促进组员沟通
D. 小组评估

社会工作者在运用引导的技巧时需要注意的是（）

A. 仅提供问题，不给予答案
B. 不判断他人的意见
C. 注意把握小组讨论的程序
D. 妥善处理讨论中发生的冲突
E. 随时保持中立的位置