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简述20世纪以后世界教育改革和发展的新特点

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简述现代教育制度发展的一般趋势

正规教育的主要标志是,近代以_______为核心的教育制度,又称_______。以制度化教育为参照,之前的非正式、非正规教育都可归为_______,而之后的非正式、非正规化教育都归为_______。因此,教育制度的发展经历了从_______,到_______再到_______的过程

教育学作为一门独立的学科萌芽于_______的《_______》。法国启蒙思想家_______宣扬自然主义教育理想的作品是《_______》

德国哲学家_______认为人的所有禀赋都有待于发展,才能生存,“人是唯一需要教育的动物”

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