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德国哲学家_______认为人的所有禀赋都有待于发展，才能生存，“人是唯一需要教育的动物”

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1939年，苏联教育理论家_______明确提出了以马克思主义理论为指导编写《教育学》的目标

中国近代制度化教育兴起的标志是___的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。中国近代系统完备的学制系统产生于_年的《钦定学堂章程》（又称_学制)以及_年的《奏定学堂章程》（又称_____学制)

从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称“和谐发展的教育”称他们开设的主要学科___、_、_、_、_、_、_____为自由七艺

我国古代奴隶制时期，教育内容主要为“六艺”，即___、_、_、_、_、___