教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，因为教学的其他任务都只有在引导学生掌握知识和技能的基础上才能实现。（)
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班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。它有利于高效率、大面积培养学生。（)
验证期阶段，创造者要把头脑中产生的新假设或新观点通过实践加以检验。（)
有些学生能根据题目的不同要求应用各种规则、原理和规律，有些学生则显得比较困难。这是思维灵活性的差异。（)
作业是课堂教学的延续，是教学活动的有机组成部分。（)
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