______是人的个性的核心,它对儿童个性发展起着调节制约作用,是儿童自我教育的基础。
A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 自我意识
在对已学知识进行保持过程中,要适度地进行______,而且学习的量要达到150%左右,效果最佳。
A. 深度学习
B. 过度学习
C. 间隔学习
D. 密集学习
教师以间接的方式提供学习材料,让学生依据提供的事实或线索去独立找到事物的意义,从而解决所面临的问题,这属于______。
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 掌握学习
D. 合作学习
______即是一切教育工作的出发点,也是其归宿点。
A. 教育目的
B. 教育手段
C. 教育方针
D. 教育评价标准