在对已学知识进行保持过程中，要适度地进行______，而且学习的量要达到150%左右，效果最佳。
A. 深度学习
B. 过度学习
C. 间隔学习
D. 密集学习
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教师以间接的方式提供学习材料，让学生依据提供的事实或线索去独立找到事物的意义，从而解决所面临的问题，这属于______。
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 掌握学习
D. 合作学习
______即是一切教育工作的出发点，也是其归宿点。
A. 教育目的
B. 教育手段
C. 教育方针
D. 教育评价标准
儿童在知道了“菠菜”“白菜”和“萝卜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概括性概念时，新概念总括了原有概念之后，获得了意义，这种学习属于______。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 归属学习
小勇私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭发，被老师叫到办公室询问，小勇承认是第五次犯同样的错误了。老师问：“你为什么不改呢”小勇说：“我，我也晓得不对，就是，就是有时忍不住。”针对小勇的问题，教师应从______入手进行教育。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
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