题目内容

教师以间接的方式提供学习材料，让学生依据提供的事实或线索去独立找到事物的意义，从而解决所面临的问题，这属于______。

A. 接受学习
B. 发现学习
C. 掌握学习
D. 合作学习

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更多问题

______即是一切教育工作的出发点，也是其归宿点。

A. 教育目的
B. 教育手段
C. 教育方针
D. 教育评价标准

儿童在知道了“菠菜”“白菜”和“萝卜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概括性概念时，新概念总括了原有概念之后，获得了意义，这种学习属于______。

A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 归属学习

小勇私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭发，被老师叫到办公室询问，小勇承认是第五次犯同样的错误了。老师问：“你为什么不改呢”小勇说：“我，我也晓得不对，就是，就是有时忍不住。”针对小勇的问题，教师应从______入手进行教育。

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为

德国心理学家和教育学家______在1806年出版了《普通教育学》，这是最早尝试把心理学与教育相结合的一本书。

A. 裴斯泰洛奇
B. 赫尔巴特
C. 乌申斯基
D. 桑代克